Учебное пособие создано на базе передового опыта и современных данных музыкознания, психологии, физиологии, педагогики. Теоретически разрабатываются пути и средства совершенствования начальных этапов формирования исполнительского мастерства скрипача. Обсуждаются новые подходы к решению насущных проблем скрипичной педагогики: одаренности, развития художественного мышления, организации игровых движений, становления тона, штрихов, вибрато, виртуозных качеств, выразительного интони-рования мелодии. В аспекте современного творчества ученика и педагога рассматриваются вопросы организации занятий, репертуара, концертных выступлений. Учебное пособие адресовано студентам высших и средних профессиональных учебных заведений, преподавателям музыкальных вузов, училищ и школ.

The textbook was created on the basis of best practices and modern data of musicology, psychology, physiology, pedagogy. Ways and means of improving the initial stages of the formation of the violinist’s mastery are being developed theoretically. New approaches to solving the pressing problems of violin pedagogy are discussed: talent, development of artistic thinking, organization of game movements, formation of tone, strokes, vibrato, virtuoso qualities, expressive intonation of melody. In the aspect of modern creativity of the student and teacher, the organization of classes, repertoire, and concert performances is considered. The textbook is addressed to students of higher and secondary vocational schools, teachers of music universities, colleges and schools.

ISBN 978-5-8114-4791-6
Год выпуска 2020
Тираж 80 экз.
Формат 12,8 ´ 20 см
Переплет: твердый
Страниц 256